TKT 包含三個認證考試：
認證 1 (module 1)： 語言及語言教學學習背景知識
認證 2 (module 2)： 教案設計及語言教學資源利用
認證 3 (module 3)： 教學與學習進程管理
考生可以分別參加任何一個認證考試，沒有先後順序。
每個認證考試均包含 80 項選擇題，考試時間為 80 分鐘； TKT 重點在檢測考生所掌握的教學知識，而不在考生的英語語言能力。
TKT 考核內容說明
“ 語言及語言教學學習背景知識 ” 認 證 （ Language and background to language teaching and learning ）
認證內容：
1 、此項認證主要在檢測英語語言教學中用來描述語言、語言應用及語言技能的常用術語及概念。例如：
a) 語言及語言應用：詞類，各種文法結構，語音學 ( 國際音標，重音，語調 … ) ，語彙 ( 字彙的組成，字群 … ) ，以及各種語法概念等。
b) 語言技能：聽說讀寫的各項技能，理解語言的意義與內容，區別口說與書寫方式的特徵，包含：型式，架構，準確度，流利度與忠實度。
2 、檢測考生對影響英語學習因素的瞭解，教師如何根據不同學習者的特性因材施教，同時檢測考生對英語學習過程及對影響教學的知識之瞭解。
3 、檢測考生在處理學生的差異時，學習進程所選擇教學方法的知識掌握。包括教學內容和教學方法。此認證還檢測教學流程和教學活動的知識、概念和術語，如：加強、提示、任務導向教學與肢體回應法等。
“ 教案設計及語言教學資源利用 ” 認 證.（ Lesson planning and use of resources for language teaching ）
認證內容：
1 、此認證在檢測考生如何準備一堂課或一系列課程，包括如何進行教學評估，在備課時如何使用教學資源 以及教 材和教具的知識。
2 、檢測教師如何將教學目的落實到一堂課或是一系列課程上，選擇和使用合宜的課堂活動以適合於各類學生，以及選擇和使用適宜的評量方式 。
“ 教學與學習進程管理 ” 認 證.（ Managing the teaching and learning process ）
認證內容：
此認證主要檢測考生在教學策略及方案方面的知識，以適用於教師作有效管控課堂（如課堂互動的形式，活動的種類及頻率、更正學生口語錯誤的技巧）以及教師在上課的不同階段所應擔任的角色職務。
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